2008年4月17日 星期四
資源回收
(一)班級每天做資源回收,配合課程教育並執行。(二)清潔隊回收車固定每週來校服務20分鐘,每週五上午8:10至8:30。(三)回收物:配合清潔隊回收種類〈紙類、寶特瓶、玻璃瓶、鐵鋁罐、廢電池、乾淨的塑膠袋〉、廚餘(每天由廠商回收,含團練外訂)
2008年4月14日 星期一
麗林欒樹節
三年級欒樹年曆製作
利用語文及美勞課程繪出的作品,載入五年級資訊課並協助掃瞄的成品,做為繪入年曆的圖檔,自行編輯喜愛的版面配置,將語文課寫的欒樹短詩插入、背景、花邊等存檔存檔類型ETC、BMP、JPG.
六年級美在欒樹下
實地觀察欒樹之結構、造型、色彩質感,並描畫草圖。走在林蔭道上感受及想像晴天、雨天來來往往的人群。 透過討論引導林道與人群的互動,如:上學、放學、運動、散歩、騎腳踏車、遛狗、阿公阿嬤坐在十以上閒聊…….以不同的角度觀察欒樹與社區的結合,及與學校校景的結合會構成怎樣的畫面?回教室透過資料引導欒樹四季的變化。構圖:透過寫生草圖、及學童巧思加入四季變化、各式各樣的人或周遭建築物,構成一幅美在欒樹下的草圖。
二年級樹的禮讚
教師教唱一首和樹有關的歌曲,例如「種樹歌」,歌詞:種一棵小樹由我來照顧。 風來吹,雨來打。小樹小樹不要怕,我陪你一起長大。2.共同討論:〈1〉在小樹的成長過程當中,有大風會吹它、有雨會打在它的身上,小樹怎麼面對這些風雨?
〈2〉我們從出生到長大到死亡,可能會遇到什麼情況?遇到這些情況的時候怎麼辦?
3.教師與小朋友共同發揮創意將「種樹歌」配上肢體動作。分組表演「種樹歌」。
訂閱:
文章 (Atom)